David Benjamín Kaplan (17 de septiembre de 1933) Filósofo y lógico estadounidense, que es principalmente conocido por su trabajo en semántica, específicamente en demostrativos, proposiciones y referencias en contextos intencionales. Actualmente, es Hans Reichenbach Professor de Filosofía científica en la Universidad de California. Su trabajo se ha centrado en la filosofía del lenguaje, la lógica, epistemología y metafísica. En 1983 fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias.
Nacido en Los Ángeles, Kaplan ha desarrollado la mayor parte de su carrera en la Universidad de California, en Los Ángeles. Ingresó a esta en 1952 como estudiante de pregrado con un periodo de prueba (debido a sus bajas calificaciones) y en 1956, se tituló licenciado en filosofía
Más tarde se convirtió en miembro de la facultad y con el tiempo paso a ser profesor. Desde 1994 es Hans Reichenbach Professor de Filosofía científica en la UCLA.
Desde sus inicios, Kaplan ha seguido el enfoque filosófico de la universidad, representado por lo matemáticos Montague y Church. Si bien ha trabajado en filosofía del lenguaje, epistemología, metafísica y lógica, su principal interés ha sido la semántica, específicamente la semántica de los demostrativos y el análisis de la indexicalidad.
Su pensamiento filosófico se ha movido desde el fregeanismo al russellianismo Mientras que, en su tesis doctoral, Foundations of Intensional Logic (1964), desarrolló una semántica de la teoría del modelo de Carnapian, usando la lógica del sentido de Frege, para Dthat (1978), se le ve abrazar la visión Russelliana, que tuvo su apogeo en Demonstratives (1989). Kaplan se convirtió en uno de los principales defensores de la teoría de las proposiciones singulares.
Destacan sus artículos: Quantifying In (1968-69); How to Russell a Frege-Church (1975); Demonstratives: An Essay on The Semantics, Logic, Metaphysics, and Epistemology of Demonstratives and Other Indexicals (1977); On the Logic of Demonstratives (1978); Afterthoughts (1989); Words (1990).
En los últimos años, se ha dedicado a la enseñanza de la lógica formal. Desarrolló además un programa de computadoras para educar a los estudiantes, conocido como Logic 2010. Este puede ser descargado desde el portal de la UCLA.
Por su enfoque se le ha asociado con el platonismo.